有人说“生活像一盘各式各样的菜，而道德就像菜中的盐。盐本身不是菜，但各种各样的菜离不开盐。”什么是道德，简单地说，道德就是讲人的行为“应该”和“不应该”的问题。作为教师，我们应该具备哪些职业道德呢？教师的职业道德并不是什么圣人般高不可攀的东西，而是体现在平平实实，普普通通的工作当中。

但是教师当中也存在着与职业道德不和谐的音符，比如：个别教师责任感不强，缺乏主动性、全局性，消极应付本职工作，敬业奉献意识比较淡薄；在工作面前，以自我为中心，报酬考虑的多，只注重个人发展，不关心他人进步，缺乏团结协作精神；不思进取，没有终身学习观念，不求创新，教学方法陈旧；师表观念淡薄，无视教育教学常规等。这些问题都是在工作中存在，严重影响了师德的现象，我们应该提高警惕并自省改进。

加强教师职业道德，切实改进工作作风，不仅是践行教育实践活动的具体体现，更是教师职业的基本要求。我们应该做到：心系学校，关心学校发展，与学校发展同呼吸，共命运；团结同事，以诚相待，共同成长；要有奉献意识，主人翁意识，工作中尽心尽责，顾全大局，服从安排；注重个人言行规范，提高个人职业素养。

上善若水，厚德载物；业以师立，师以德馨。作为教师，我们要以饱满的热情、高度的社会责任感和良好的师德师风，再塑师表形象，传播师德正能量。让“平凡之中的执着追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强责任感”三大师德精神弥漫东光职教中心的校园，照亮职业教育的新发展。